Naša škola sa zapojila do projektov:

NÁRODNÝ PROJEKT

,,Zmierneneie dopadu pandémie ochorenia COVID-19 na vzdelávací proces na druhom stupni základných škôl vrátane zlepšenia dostupnosti vzdelávania (NP EDIT 2)"

                                             

Zmiernenie dopadu pandémie ochorenia COVID-19 na vzdelávací proces v stredných školách vrátane zlepšenia dostupnosti vzdelávania (NP edIT 1) Zmiernenie dopadu pandémie ochorenia COVID-19 na vzdelávací proces na druhom stupni základných škôl vrátane zlepšenia dostupnosti vzdelávania (NP edIT 2) Národný projekt edIT (NP edIT) je potrebné chápať ako kompenzačný krok reagujúci na pandémiu, ktorý berie do úvahy ďalšie možné prerušenie vyučovania v školách. Zároveň je to aj krok v rámci celkového prispôsobovania sa výchovno-vzdelávacieho procesu aktuálnym potrebám vo vzdelávaní, a to najmä podporou rozvoja digitálnych zručností žiakov a učiteľov, a postupného nástupu hybridného vzdelávania. Z pandemickej situácie, ktorá ovplyvnila i vzdelávací proces v stredných a základných školách, vyplynula potreba pripravenosti na opakujúcu sa dištančnú výučbu. Prioritne sa NP edIT zameriava na rizikové skupiny žiakov ohrozených školským neúspechom.

 

„Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje.“ www.ludskezdroje.gov.sk www.esf.gov.sk www.minedu.sk

___________________________________________________________________________________________________________

,,Spolu múdrejší III"

Rozvojový projekt je zameraný na kvalitné a dostupné doučovanie pre svojich žiakov, vytváranie podmienok na zlepšenie ich vedomostí a zručností v hodinách mimo vyučovania v stanovenom rozsahu. Projekt je realizovaný z Plánu obnovy a odolnosti SR. Doba realizácie : 17. január 2022 – 17. jún 2022.

_________________________________________________________________________________________________

,,Spolu múdrejší II"

Rozvojový projekt je zameraný na kvalitné a dostupné doučovanie pre svojich žiakov, vytváranie podmienok na zlepšenie ich vedomostí a zručností v hodinách mimo vyučovania v stanovenom rozsahu. Projekt je realizovaný z Plánu obnovy a odolnosti SR. Doba realizácie : október – december 2021.

_________________________________________________________________________________________________

„Enviroprojekt 2021“

Rozvojový projekt Enviroprojekt 2021 je určený na tvorbu vlastného environmentálneho programu školy s dôrazom na trvalo udržateľný rozvoj, na implementáciu témy do vých.- vzdel.  procesu s dôrazom na vedenie žiakov k zodpovednému správaniu k životnému prostrediu a k zlepšovaniu životného prostredia, na metodické a učebné materiály a pomôcky k téme na zabezpečenie realizácie environmentálneho programu školy s ohľadom na environmentálnu výchovu ako prierezovú tému, na konkrétne praktické aktivity so žiakmi s dôrazom na podmienky školy (napr. realizácia projektu v školských záhradách, pestovanie rôznych druhov kvetov, byliniek, zeleniny, výsadba našich pôvodných drevín, výsadba ovocných stromov, výsadba prirodzenej lúky a medonosných rastlín pre včely, vtáčie búdky a podložky, vytvorenie búdok a podložiek, špeciálnych búdok pre dážďovníky obyčajné a netopiere, bio kompostoviská, renovácia a recyklácia použitých produktov, po stopách našich predkov a iné).

Jeho cieľom je podpora aktivít a realizácia projektu spracovaná s prihliadnutím na miestne a regionálne podmienky školy, kde maximálne výška finančných prostriedkov pre jednu školu je 2000 €. 

___________________________________________________________________________________________________________

„Modernejšia škola“

MŠVVaŠ SR poskytlo finančnú dotáciu na inovatívne prístupy priestorových riešení a výučby v základných a stredných školách.  Vzhľadom na modernizačný dlh a množstvo žiadostí  MŠVVaŠ  SR plánuje v budúcom školskom roku poskytnúť ďalšie finančné prostriedky na podporu inovatívnych prístupov  priestorových riešení a výučby v základných a stredných školách. 

_______________________________________________________________________________________________________________

„Múdre hranie“

Rozvojový projekt Múdre hranie  vyhlásilo  MŠVVaŠ SR. Výzva bola určená všetkým Materským školám, ktoré mohli žiadať o poskytnutie finančných prostriedkov na podporu zlepšenia vybavenia materských škôl v oblasti detských kníh, hračiek a didaktických pomôcok. 

_______________________________________________________________________________________________________________

„Čítame radi 1 + Čítame radi 2“

Rozvojový projekt Čítame radi  vyhlásilo v decembri 2020 MŠVVaŠ SR v spolupráci so združením vydavateľov.  Výzva bola určená všetkým verejným, cirkevným a súkromným základným školám na nákup detských a mládežníckych kníh resp. odbornej literatúry pre zamestnancov škôl. Cieľom projektu bola, aby deti čítali rady, mali k dispozícii v školských knižniciach atraktívnu a veku primeranú literatúru.

Vzhľadom na vysoký počet kvalitne vypracovaných žiadostí MŠVVaŠ SR vyčlenilo zo svojich rezerv ešte dodatočné finančné zdroje a na základe rozhodnutia výberovej komisie vybralo ďalšie projekty, ktoré podporilo finančnou sumou na nákup kníh podľa svojho výberu.

___________________________________________________________________________________________________________

„Pomáhajúce profesie v edukácií detí a žiakov II“

Národný projekt Pomáhajúce profesie v edukácií detí a žiakov II významne podporuje pozitívne zmeny v inkluzívnom vzdelávaní priamo v školskom prostredí prostredníctvom edukačnej podpory zo strany pedagogických asistentov (PA), asistentov učiteľa pre deti a žiakov so zdravotným znevýhodnením (AU) a členov inkluzívnych tímov (sociálnych pedagógov, školských špeciálnych pedagógov a školských psychológov).

Ciele:

- implementovať princípy inkluzívneho vzdelávania v materských, základných a stredných školách,

- vytvoriť predpoklady na zlepšenie výchovnovzdelávacích výsledkov detí a žiakov,

- zvýšiť inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu.

_______________________________________________________________________________________________________________

„Edunet“

V projekte Edunet, ktorý je zameraný na zabezpečenie najmodernejšieho, bezpečného a rýchleho systému školského internetu, získavajú žiaci a učitelia  personalizovaný prístup k digitálnemu edukačnému obsahu. Predmetom projektu EDUNET je poskytnutie internetovej konektivity, telekomunikačných a dátových služieb, služieb centrálneho manažmentu priamy prístupu k digitálnemu edukačnému obsahu (DEO) mimo verejného internetu, filtrácia internetového obsahu v závislosti od práv používateľa.

Výhody:

- niekoľkonásobne násobne vyššia prístupová rýchlosť do siete Internet

- bezpečný prístup k internetovému obsahu kategorizovaný napríklad podľa typu používateľa alebo stupňa vzdelávania ktorý navštevuje

- pripojené nielen počítačové učebne ale celé budovy prostredníctvom modernej WiFi siete

 - personalizovaný prístup pre žiaka, učiteľa aj nepedagogického zamestnanca

 - pripojenie aj vlastných zariadení do siete (mobilné telefóny, tablety, notebooky)

- autentifikovaný prístup k neverejnému digitálnemu edukačnému obsahu

- správa lokálneho IT systému v školách je bezpečnejšia a kladie menšie nároky na personál škôl

- nonstop dohľad a servis bezpečného pripojenia

_______________________________________________________________________________________________________________

„ Pracuj v školskej kuchyni“

Škola sa zapojila do národného projektu „Pracuj v školskej kuchyni“, ktorého cieľom bolo  zlepšenie postavenia  uchádzačov o zamestnanie na trhu práce, zvýšenie zamestnateľnosti a zamestnanosti uchádzačov o zamestnanie, zníženie dlhodobej nezamestnanosti, podpora rozvoja miestnej a regionálnej zamestnanosti. Realizácia tohto projektu  prispela k zvýšeniu personálnych kapacít (pracovné a pomocné sily v kuchyni) v základnej  škole, ktoré zabezpečujú stravovacie služby v školských jedálňach. Do školskej jedálne bola prijatá na školský rok 2019/2020 pomocná sila do kuchyne.

___________________________________________________________________________________________________________

"Tenis do škôl"

Slovenský tenisový zväz v spolupráci s Ministerstvom školstva a Štátnym pedagogickým ústavom predstavil v školskom roku 2008/2009 verejnosti celoslovenský projekt  "T e n i s   d o   š k ô l", zameraný na zaradenie tenisu do školských osnov telesnej výchovy na prvom stupni základných škôl. Projekt podporujú aj viacerí slovenskí reprezentanti. STZ v tejto aktivite úspešne pokračuje aj v tomto školskom roku.

Hlavné myšlienky projektu: - zatraktívniť hodiny TV na prvom stupni ZŠ,
                                            - motivovať deti k pravidelnému športovaniu,
                                            - umožniť žiakom oboznámiť sa so základnými zručnosťami tejto hry

V školskom roku 2019/2020 sa do tohto projektu zapojila aj naša škola a STZ poskytol balíček s finančným príspevkom  od MŠVVsŠ SR v hodnote 264 €.  Balíček obsahuje  30 ks plastových rakiet, 60 ks penových lôpt, 1 ks rakety pre učiteľov, 15 ks detských rakiet, 30 ks mäkkých lôpt, 1 ks minitenisová sieť,metodický materiál. 

___________________________________________________________________________________________________________

 

„Rozvoj úspešnosti vo vzdelávaní a vzdelávacích výsledkoch žiakov so ŠVVP a zo SZP v Základnej škole Lipovce“

 

 

Základná škola s materskou školou Lipovce

 

realizuje dopytovo-orientovaný projekt pod názvom

 

„Rozvoj úspešnosti vo vzdelávaní a vzdelávacích výsledkoch žiakov so ŠVVP a zo SZP v Základnej škole Lipovce“

 

Doba realizácie projektu: 02.2018 – 01.2021

 

Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje

 

Operačný program:                 Ľudské zdroje

Kód výzvy:                             OPLZ-PO1/2016/DOP/1.1.1-01

Kód projektu:                         312011J311

Názov projektu:      Rozvoj úspešnosti vo vzdelávaní a vzdelávacích výsledkoch žiakov so ŠVVP a zo                                             SZP v Základnej škole Lipovce

Realizácia projektu: 02.2018 – 01.2021

Rozpočet projektu:  36 180 €

Spolufinancovanie: 5 %

Cieľová skupina:     Žiaci základnej školy

Ciele projektu: Zlepšiť prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšiť vzdelávacie výsledky a kompetencie žiakov v Základnej škole s materskou školou v obci Lipovce. Aktivity projektu, ktorý sa bude realizovať v Základnej škole s materskou školou, prispejú k pripravenosti žiakov na prechod na nadväzujúci stupeň vzdelávania, pripravenosti žiakov v základnej škole na strednú a na ich budúce pôsobenie na pracovnom trhu, resp. na prechod na nasledujúci stupeň vzdelávania, a to podporou rovnakého prístupu ku kvalitnému a inkluzívnemu vzdelaniu. Špecifická pozornosť bude venovaná zlepšeniu školského prospechu žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia v Základnej škole s materskou školou, s dôrazom na žiakov z marginalizovanej rómskej komunity..

Aktivity projektu: Činnosť pedagogického asistenta v ZŠ Lipovce.

Jeho úlohou budú jednotlivé aktivity zamerané na vyrovnávanie znevýhodnenia žiakov a zabezpečenie rovnosti príležitostí vo výchovno-vzdelávacom procese, tvorbu, inováciu, realizáciu vzdelávacích programov zameraných na podporu inkluzívneho vzdelávania, aktivity zamerané na vytváranie vhodných podmienok pre spoločné vzdelávanie žiakov so ŠVVP a zo SZP s ostatnými žiakmi. Zároveň sa bude rozvíjať spolupráca s rodičmi a komunitou. Svojou prácou sa bude pedagogický asistent snažiť o zlepšenie školskej úspešnosti žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami prioritne pre marginalizované rómske komunity.

Jednotlivé činnosti vykonávané pedagogickým asistentom na Základnej škole s materskou školou budú prebiehať:

• vo výchovno-vzdelávacom procese,

• v práci so žiakmi vo voľnočasových aktivitách,

• v spolupráci s rodinou.

 

Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje

www.esf.gov.sk, www.minedu.gov.sk  

___________________________________________________________________________________________________________

Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít

                      

 

                  Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / projekt je spolufinancovaný zo zdrojov E

 NA TEJTO ŠKOLE SA REALIZUJE PROJEKT „VZDELÁVANÍM PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV K INKLÚZII MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT“. 

Od 1. októbra 2011 implementuje Metodicko-pedagogické centrum národný projekt „Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít“, ktorý je spolufinancovaný z Európskeho sociálneho fondu v operačnom programe Vzdelávanie a je určený pre základné školy v Trnavskom, Trenčianskom, Nitrianskom, Žilinskom, Banskobystrickom, Prešovskom a Košickom samosprávnom kraji, ktoré vzdelávajú minimálne 20% žiakov pochádzajúcich zo sociálne znevýhodneného prostredia. Projekt bude trvať 40 mesiacov do 31. januára 2015.

Koordinácia a implementácia národného projektu bude zabezpečená hlavnou projektovou kanceláriou v Prešove, kde bude sídliť aj regionálna projektová kancelária a prostredníctvom regionálnej projektovej kancelárie v Banskej Bystrici.
 

HLAVNÝMI AKTIVITAMI PROJEKTU SÚ:

• Vzdelávanie pedagogických a odborných zamestnancov
• Podpora celodenného výchovného systému (ďalej len „CVS“)
• Technická podpora aktivít národného projektu

VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH A ODBORNÝCH ZAMESTNANCOV

Vzdelávanie PZ a OZ bude počas nasledujúcich mesiacov prebiehať na základe analýzy vzdelávacích potrieb. Expertné skupiny, pozostávajúce z pedagógov s dlhoročnými skúsenosťami s prácou so žiakmi z MRK, vytvoria 12 programov kontinuálneho vzdelávania a minimálne 40 učebných zdrojov, vydávaných aj v rómskom jazyku. Pre trvalejšiu podporu a dlhodobú udržateľnosť NP sa plánuje tvorba a implementácia dištančnej formy vzdelávania, teda e-vzdelávania, pre potreby programov kontinuálneho vzdelávania.

PODPORA CELODENNÉHO VÝCHOVNÉHO SYSTÉMU (ĎALEJ LEN „CVS“)

CVS umožní účinný rozvoj žiakov z MRK aj mimo vyučovania, vrátane voľnočasovej starostlivosti.

CVS poskytne možnosť doplnenia základného vzdelania v rámci špecifického vzdelávacieho programu pre žiakov, ktorí neukončili ZŠ (Žiakom bude poskytnuté stravné v súlade s platnou legislatívou SR.).

Novovytvorené učebné materiály zatraktívnia vzdelávanie žiakom z MRK.

V rámci CVS prebehnú 3 osvetové programy, do ktorých sa zapoja rodičia žiakov z MRK.

 

TECHNICKÁ PODPORA AKTIVÍT NÁRODNÉHO PROJEKTU

Každá zapojená ZŠ dostane 2 interaktívne systémy.

Každá ZŠ dostane 1 didaktický balíček v hodnote 10 000 eur podľa vlastného výberu z predloženého katalógu spracovaného na základe analýzy potrieb ZŠ.

Každá ZŠ získa balíček školiaceho materiálu a potrieb v hodnote 1000 eur.

Cieľom projektu je prostredníctvom vzdelávania pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov zlepšiť vzdelanostnú úroveň osôb z marginalizovaných rómskych komunít a tým vytvoriť potrebné kompetencie pre ich ďalšie vzdelávanie a úspešnú adaptáciu pre potreby trhu práce. Špecifickým cieľom projektu je skvalitniť profesijné kompetencie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov, podieľajúcich sa na edukácii žiakov pochádzajúcich z marginalizovaných rómskych komunít.

Ďalšie informácie môžte získať na tejto adrese:  www.eduk.sk.

      

_______________________________________________________________________________________________________________________

,,Moderné vzdelávanie - Digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety"

 

Predpokladom rozvoja digitálnej gramotnosti je modernizácia vzdelávania s využitím informačných a komunikačných technológií. Ide o:  

- zabezpečenie digitálneho obsahu. Tu sa bude zdôrazňovať nielen kvalita digitálneho vzdelávacieho obsahu, ale aj možnosť jeho prepojenia s konkrétnymi učebnicami, printovými metodickými príručkami pre učiteľov, či pracovnými zošitmi pre žiakov a študentov, rozšíriť tak možnosti vzdelávania, uľahčiť prácu pedagógom a zatraktívniť výučbu pre žiakov a študentov.
- modernizáciu potrebnej infraštruktúry. V rámci nej bude do každej školy zavedený vysokorýchlostný internet, ktorý zvýši dostupnosť online vzdelávacieho obsahu a interaktívnych nástrojov, školy budú vybavené nevyhnutnou modernou vzdelávacou technikou, ktorá umožní využívať digitálny vzdelávací obsah v bežnej výučbe.
- zvyšovanie digitálnych zručností pedagógov.

_________________________________________________________________________________________________________________________

,,Zvyšovanie kvality vzdelávania na základných a stredných školách s využitím elektronického testovania"

Hlavné ciele:

• Zvýšenie kvality vzdelávania prostredníctvom elektronického testovania.
• Zapojenie učiteľov do tvorby testov a úloh pod gesciou NÚCEM.
• Vytvorenie databáz testov a úloh – približne 30.000 úloh zo všeobecno-vzdelávacích predmetov a približne 130 testov zo vzdelávacích oblastí a kľúčových kompetencií.
• Moderné a softvérovo bezpečné spracovanie a vyhodnotenie testov a úloh.
• Zefektívnenie a urýchlenie porovnávania dosiahnutých výsledkov v predmetoch z oblastí vzdelávania pre učiteľa, školy, NÚCEM, MŠVVaŠ SR.

 Druhy testovaní:

· Školské testovania koordinované s NÚCEM v čase dohodnutom so školou

· Na vybraných školách certifikačné elektronické testovania (Testovanie 9 on-line)

· učiteľské testovania, kde si učitelia sami prispôsobia a využijú  už hotové testy pre svoje potreby

Prínos pre školy:

·Moderný spôsob testovania a odborné vyškolenie personálu školy

· Podpora autoevalvácie školy

· Zvýšenie prestíže školy

· Bezplatný prístup k rozsiahlej elektronickej databáze testov a úloh

Prínos pre pedagóga:

· Možnosť tvorivo sa podieľať na príprave elektronických testov a úloh

· Bezplatný prístup k rozsiahlej elektronickej databáze testov a úloh

· Moderný, rýchly a softvérovo bezpečný spôsob hodnotenia žiakov

· Jednoznačnosť a zrozumiteľnosť žiakmi písaného textu

Prínos pre žiaka:

· Rýchla objektívna spätná väzba pri preverovaní vedomostí

· Atraktívnejšia forma hodnotenia

_________________________________________________________________________________________________________________________

,,Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí"

    Hlavné ciele:

• Zefektívniť systém výchovného poradenstva a prevencie (ďalej „VPaP“) – modernizovať pracovné podmienky, inovovať metodologické nástroje, metodiky, poradenské metódy, ďalším vzdelávaním zamestnancov systému VPaP s osobitným zreteľom na ich prácu so žiakmi so ŠVVP
• Digitalizovať prostredie a diagnostické nástroje využívané v systéme VPaP
• Inovovať, aktualizovať (reštandardizovať) psychodiagnostické nástroje, metodiky,testy, inovovať poradenské metódy a sprístupniť ich pre všetkých zamestnancov systému VPaP
• Skvalitniť interdisciplinárnu spoluprácu v rámci systému VPaP
• Zefektívniť prípravu žiakov ZŠ so ŠVVP pre trh práce, uľahčiť ich sociálnu inklúziu, zvýšiť ich zamestnateľnosť, zníž pravdepodobnosť marginalizácie na trhu práce – čo predstavuje preventívny prístup pred možnou nezamestnanosťou, osobitne pred dlhodobou nezamestnanosťou                                      
•                                                                                                                                                          
• Program partnerstvo škôl eTwinning podporuje rozvoj spolupráce európskych škôl prostredníctvom využívania informačných a komunikačných technológií poskytovaním podpory, nástrojov a služieb školám. ___________________________________________________________________________________________________________

                                                        

                                                                 
 

Národný projekt „Nové trendy vzdelávania učiteľov anglického jazyka na základných školách“

je zameraný na zvýšenie kvality vyučovania anglického jazyka na základných školách v SR vrátane Bratislavského kraja.

Počas projektu zvýši svoje profesionálne kompetencie na výučbu anglického jazyka až 3 000 učiteľov zo základných škôl na území celého Slovenska. Projekt ponúka učiteľom nové metódy a nástroje ako jednoducho urobiť hodiny angličtiny atraktívnejšie. Získajú moderné didaktické prostriedky, ktoré sú nadstavbou k existujúcemu portfóliu učebníc anglického jazyka.

Žiakom prináša interaktívne a zábavné vyučovacie hodiny, vďaka novému digitálnemu obsahu.

Učitelia prejdú vzdelávaním, ktoré bude zamerané na nové metódy výučby aj na praktické používanie poskytnutých moderných didaktických prostriedkov.

Vďaka projektu bude výučba anglického jazyka kvalitnejšia bez ohľadu na to, či ide o kvalifikovaného učiteľa anglického jazyka, alebo o učiteľa ktorý vyučuje anglický jazyk bez potrebnej kvalifikácie.

Národný projekt je v súlade s dlhodobým cieľom vlády SR dosiahnuť v anglickom jazyku komunikačnú úroveň B1/B2 u žiakov po ukončení strednej školy, a zároveň podporuje vládnu koncepciu informatizácie a digitalizácie rezortu školstva.

  _____________________________________________________________________________________________________

 

Národný projekt - Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy

Zvýšenie kvalifikácie učiteľov telesnej a športovej výchovy s dôrazom na inováciu spôsobu a metód výučby na základných a stredných školách.

Rozšírenie kvalifikácie učiteľov telesnej výchovy a telesnej a športovej výchovy bude zamerané na zvyšovanie odbornosti s cieľom kvalifikovanejšie viesť telovýchovný proces na školách a na podporu zmien vo výučbe telesnej výchovy na základných a stredných školách tak, aby výučba bola viac zážitková a motivujúca pre súčasnú generáciu detí a mládeže. Týmto spôsobom sa zabezpečí nielen prispôsobenie procesu neformálneho, ale aj formálneho vzdelávania aktuálnym potrebám spoločnosti, čím bude napĺňaný aj globálny cieľ OP Vzdelávanie.

Programy budú orientované na zážitkový spôsob výučby telesnej výchovy a telesnej a športovej výchovy. Učitelia budú vedení k využívaniu nových postupov vo výučbe, k zavádzaniu nových športových a pohybových aktivít do procesu vzdelávania a k využívaniu inovatívnych pomôcok, čím sa telesná výchova zatraktívni pre deti a mládež a zároveň sa prehĺbi i rozšíri kvalifikácia učiteľov pre vyučovanie telesnej výchovy a telesnej a športovej výchovy.

Súčasná generácia detí a mládeže nemá taký pozitívny vzťah k športu a pohybu, ako to bolo v minulosti. Ich záujmy sú rôzne a pre pohyb, ktorý je pre zdravie nevyhnutný ich treba oveľa viac motivovať. Tomu je potrebné prispôsobiť aj prístup pedagógov, aby so súčasnou generáciou detí a mládeže vedeli lepšie a efektívnejšie pracovať. Pedagógovia môžu nové odborné prístupy, formy, metódy výučby získavať prostredníctvom systému ďalšieho vzdelávania.

Vytvorený vzdelávací program ďalšieho vzdelávania určený pre budúcich lektorov ako aj vzdelávacie programy kontinuálneho vzdelávania poskytnú pedagogickým zamestnancom, učiteľom telesnej a športovej výchovy:

• inovované formy a metódy vzdelávania vo vzdelávacej oblasti Zdravie a pohyb prostredníctvom zážitkových pohybových aktivít,
• metodiku identifikácie pohybových potrieb detí a žiakov pre uplatnenie diferencovaného prístupu k rôzne fyzicky zdatným a pohybovo nadaným žiakom,
• schopnosť zaraďovať do vyučovacieho procesu pohybové aktivity, o ktoré majú deti a mládež záujem a ktoré sú primerané ich veku a schopnostiam.

Tým sa skvalitnia výstupy vzdelávacieho procesu najmä v oblasti pohybového vzdelania a využívania získaných vedomostí k starostlivosti o svoje zdravie a formovania vzťahu k celoživotnej pohybovej aktivite ako jednému z najúčinnejších prostriedkov prevencie porúch zdravia a zvyšovania kvality života.

Programy sú obsahovo zamerané na inovácie v predmete telesná výchova, resp. telesná a športová výchova, pričom tematicky pokrývajú min. nasledovné okruhy:

•  identifikácia pohybových predpokladov a potrieb detí a mládeže a výber vhodných pohybových aktivít,
•  zisťovanie úrovne pohybovej výkonnosti detí a mládeže,
•  rozvoj vytrvalostných schopností,
•  využitie pohybovej aktivity v podpore zdravia a prevencie,
•  zdravý životný štýl a pohybové aktivity (pohyb ako prevencia civilizačných chorôb a zvyšovanie kvality života),
•  zdravotne orientované pohybové aktivity,
•  špeciálne programy zážitkových pohybových aktivít a rekreačného športu pre zdravotne znevýhodnených žiakov,
•  nové a atraktívne formy pohybových aktivít a športu,
•  zážitkové vzdelávanie a motivácia k pravidelnému pohybu,
•  biorytmus a psychohygiena detí a mládeže,
•  diferencovaný prístup v modernej telesnej výchove a telesnej a športovej výchove,
•  skupinové formy vyučovania telesnej výchovy a telesnej a športovej výchovy,
•  príklady dobrej praxe v telesnej výchove a telesnej a športovej výchove,
•  zostavovanie, resp. vypracovanie vzdelávacích programov, resp. ich častí (školských, pre jednotlivé skupiny detí a mládeže),
•  manažment viacdňových celoškolských športových podujatí so zapojením žiakov a študentov starších ročníkov do ich organizácie,
•  využívanie dostupných inovačných nástrojov na podporu vzdelávania v telesnej výchove / telesnej a športovej výchove,
•  tvorba nových spoločných programov bežnej populácie detí a mládeže a nadaných jedincov so zameraním na vytváranie pozitívnych sociálnych väzieb a využívanie nadaných jedincov ako vzorov,
• využívanie automatizovaného vyhodnocovania získaných informácií v procese identifikácie pohybových potrieb detí a mládeže.                                                              VRÁŤME DEŤOM RADOSŤ Z POHYBU.